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Mostrando entradas de mayo, 2015

Herramientas digitales para el proyecto E-twinning

Para diseñar un proyecto colaborativo es necesario tener claro qué significa colaboración . En primer lugar, colaboración no es que los docentes colaboren en el diseño de tareas sino que sean los propios alumnos los que participen en el diseño y planificación de las mismas. Tampoco es colaborar cuando , los centros participantes en el proyecto trabajan de forma paralela .  En general , nuestros alumnos no saben trabajar de forma colaborativa, por ello debemos guiarles para que, de forma conjunta, en equipo,  colaboren en la realización del producto final deseado. Además, en los proyectos E-twinning, se pretende que esa colaboración vaya más allá y se formen  grupos mixtos entre alumnos de los distintos centros participantes.  En el boceto de proyecto que incluyo en la entrada anterior, los alumnos deben realizar de forma colaborativa un periódico. Se formarán grupos con alumnos de los centros que participen y cada grupo se encargará de una de las secciones del periódico y de trabajar…

Boceto de un proyecto

Este proyecto servirá para que los alumnos del primer ciclo de ESO realicen un periódico de forma colaborativa. Las herramientas que encontramos en la red nos permiten trabajar en red , con los compañeros de la clase y  con alumnos de otros centros. El curso idóneo para trabajar este proyecto es 1º de ESO, pues los contenidos que se trabajan (géneros periodísticos) se incluyen en el currículo de ese nivel.

Objetivos:
Trabajar los géneros periodísticos.Aprender a trabajar de forma colaborativa.Conocer otros centros educativos.Conocer diferentes herramientas digitales .Desarrollar la creatividad.Contenidos que se trabajan en este proyecto: Medios de comunicaciónLa noticiaEl reportajeLa entrevistaDirigido a : Alumnos de 12 a 14 años.Lengua española o que estudien español como segunda lengua.Competencias desarrolladas: Competencia en comunicación lingüística.Tratamiento de la información y competencia digital.Competencia social y ciudadana.Competencia cultural y artística.Competencia para apr…
Comenzamos esta nueva experiencia MOOC para conocer el entorno eTwinning. Este año estoy participando en el proyecto Medindi en coordinación con una profesora del collège Terrain Fayard  en Isla Reunión . La expreriencia está siendo muy positiva pero necesito conocer a fondo toda la estructura del portal eTwinning. Voy a utilizar este espacio como portfolio.